私の理科教育論

昨日はLAの1日目と和田峠のことをここに書いていたら、教育法のレポートとメカトロの課題ができなくて今必死にやっている次第で。まったく昨日は何をしていたんだろうかという集中力で1時間で理科教育法のレポートを書き上げた。やっぱり今朝電車の中で頭の中を整理して、brainstormingとmindmapにまとめたのがよかったらしく、かなり高速で指が勝手に打ってくれた気がする。さっきひろきからもらった紙に印刷して6限にいってきますか。

今日の3・4限は製図。製図の時間の前にA4のトレペとrotringのシャーペンとコンパスのセットみたいなやつを買った。なんでみんな製図セットを高いほうのやつ買うのだろうかと疑問に思いながら。俺は何も考えずに安いほうを選んだ。みんなトレペを二枚買っていたがよくわからないので一枚しか買わなかった。まだくるくる丸めて持っていくやつ持ってないしね。カーボンで作るか。

内容は方眼紙と斜めの線を書くっていうやつ。最初ドラフターをひきずっていたらだいぶ図面が汚くなって反省。二つ目の斜めにやるやつは最初端っこが合わなかったのでこれはまずいなと思いやり直したら半分くらいの時間できれいに書けた。上のふにゃふにゃな線も書き直せばよかったかなとか思いながら時間もなかったのであまり考えないことに。それから弁当食べた。新しい弁当箱は今のところすこぶる調子がいい。

コメント