今日は朝はまったりと起きて、朝ごはん食べてまた寝ていた。なんでかっていうと風邪をひいているから。早く治さないとトレーニングもできないし課題もだるいし英語の勉強もはかどらないしで嫌なわけで。やっぱりこの季節は布団をかけて寝るものなんだろうか。喉が痛い。
製図があるので学校へ。大事をとって電車でいったものの、今日で定期が切れていた。そしてあんまり乗らないのでもったいない定期を買って財布の中身は残り150円くらいになった。そのまま学校へ。雨が降るって話だったのにいっこうに降らない。天気予報は適当だ。
3.4限は製図。最初ついたのが結構ぎりぎりだった。生協でA3トレペを買って、宿題を出した後、つまらない講義が始まった。頭痛いしだるいのでほぼ寝る。講義が終わったら起きて課題開始。今日は三角法と一角法の練習らしい。やっと製図っぽい課題だなあとか思った。
こういう作業は得意なんじゃないかななんて思いながらもりもり書いていく。ドラフターも使い方が分かってくるとめっちゃ便利だなあと感じる。ぎりぎり時間内に終わらなかったので10分くらい残って書いて全部かけた。筒を持っていなかったので友達の筒を間借り。
それから端末にいって教育法のレポートを書いた。4000字くらいかかなければならないのだけれど、どう考えても一時間じゃ終わらない。というか頑張れば何とかなった気もするけれど、Texに画像が貼り付けられず（3端のやつには入っていないんだろうな）もたついてたら中途半端で終了。もう少し書きたかった。
6限は理科教育法。話題は目標と目的とかについて。幼稚園で、金魚に関する二つのエピソードを聞いて、その共通点と相違点を見つけてそこから大人が求めている教育とは？とか。その二つを紹介。
- ある幼稚園で金魚を飼っていたのだが、教室にいきなり入ってきた園児Aが金魚をわしづかみにして持っていった。先生がついていったところ、砂場で金魚を砂まみれにして、「金魚の天ぷら！」と騒いでいたという話。
- ある幼稚園で金魚を飼っていた。寒い日に金魚が水槽の中で動かなくなっていたので、先生は「金魚さんは風邪をひいたみたいだからあんまり騒がないようにしよう」的な発言（実際は寒かったので金魚が冬眠モードにはいっていたよう）。その後、先生が見にいったところ、園児Bが金魚を布団に寝かせて絵本を読んであげていた、という話。
まあどちらにしても金魚にしてみればたまったもんじゃないですが。その後、ツタヤでツールのDVDを探したけれど見つからず。というわけでリクエストカードをいっぱいもらってきた。さらに格納庫で残った弁当を食べ、帰宅。
その後、トレーニングの記録を残そうと思い、彗星@トレーニング版のブログを立ち上げた。携帯から、誰でも投稿できるので、俺じゃなくても誰かにやってもらおう。疲れてたら、こんな内容のトレーニングしたからって言っとけばいいし。URL知りたい方は直接どうぞ。でも直リンしないでくだされ。
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